Sobre la certificación
El Sistema Nacional de Competencias (SNC) es el marco que define y evalúa lo que una persona sabe hacer en el trabajo con criterios observables. A través del CONOCER (Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales), los Estándares de Competencia (EC) establecen qué conocimientos, habilidades y desempeños se deben demostrar para obtener una certificación oficial.
La certificación EC0217 – Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal reconoce a las personas que imparten capacitación de forma presencial y en grupo, asegurando una experiencia de aprendizaje bien planeada, conducida y evaluada. Este estándar contempla tres funciones clave:
* Preparar la sesión: planear la sesión con una carta descriptiva/plan de sesión, redactar objetivos (general y particulares), definir contenido temático, técnicas instruccionales y grupales, tiempos, recursos y forma de medir el aprendizaje; además, comprobar que materiales, mobiliario y equipo estén listos.
* Conducir el curso: realizar un encuadre efectivo, desarrollar contenidos usando técnicas como exposición, demostración/ejecución y diálogo o discusión, aplicar dinámicas de integración, moderar la participación y cerrar el curso generando compromisos de aplicación.
* Evaluar el aprendizaje: informar cómo se evaluará, aplicar evaluación diagnóstica y evaluaciones durante/final, medir la satisfacción de los participantes y elaborar un informe final con resultados y recomendaciones para mejora continua.
Esta certificación es ideal si eres instructor/a, facilitador/a o capacitador/a y quieres respaldar tu experiencia con un estándar oficial. Importante: para certificarse en este EC no se requiere título profesional.
Habilidades previas a la certificación
Prompt engineering (obligatoria)
Dominio de prompt engineering demostrado en al menos 3 herramientas de IA generativa (p. ej., ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude). Capacidad para pedir, refinar, validar y documentar resultados con claridad.
Comunicación y facilitación frente a grupoSeguridad para hablar en público, explicar con claridad y mantener la atención. Habilidad para crear un ambiente participativo, hacer preguntas y conducir conversaciones sin perder el objetivo.
Planeación didáctica y orden documentalCapacidad para estructurar una sesión: objetivos, tiempos, actividades y materiales. Disciplina para trabajar con guías/planes de sesión y checklists, cuidando la presentación y la ortografía.
Manejo básico de evaluación del aprendizajeConocimiento funcional de evaluaciones diagnósticas y de seguimiento. Criterio para aplicar instrumentos, interpretar resultados y retroalimentar de manera útil y respetuosa.
Campos de aplicación
Enfermería: capacitación interna, inducción de personal, implementación de protocolos, seguridad del paciente y mejora continua.
Médicos: formación clínica continua, sesiones académicas, estandarización de prácticas y entrenamiento en guías/procedimientos.
Administrativos en salud: capacitación en procesos, atención al usuario, calidad, gestión documental y cumplimiento normativo.
Químicos clínicos / laboratorio: formación en procedimientos, control de calidad, bioseguridad, trazabilidad y manejo de registros.
Coordinación de capacitación / RH: diseño y operación de programas presenciales, evaluación del aprendizaje y medición de satisfacción.